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电子信息工程学院团学骨干培训第二次会议总结


2018/5/21 浏览: 307 次

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    2018年5月17日晚七点,于22号楼509召开电子信息工程学院团学骨干培训第二次会议,参加本次会议的有团总支寇昌斌老师及团学骨干培训成员。
    首先寇老师就学生会组织部整理出的《学生干部在工作中常遇到的问题及如何发展》文件中的问题做出了详细的解释并提出相应的解决办法,具体内容如下:
    1、针对学生干部不能更好地发挥桥梁和纽带的作用,在工作过程中往往只注重传达老师对学生们的意见要求,却忽略了同学们对老师对上级领导的呼声这一问题。寇老师以学生会检查大功率电器为例,深入浅出的表明:身为一名学生干部,对于老师或者上级领导所下达的通知,要有自己的思考,应考虑到该项通知的下达必有其合理性,考虑是有利于学生安全,还是有利于学校管理,并从学生角度出发,在下达通知时,将通知的好处解释清楚,使同学们更加容易接受,并且积极配合工作。
寇老师还提到,学生干部既然是桥梁,就要切实反应同学们的呼声,深入同学们中间了解问题发现问题,并将同学们的合理意见或者建议反映给老师,使工作得以顺利开展;一名学生干部要在做事情之前尽可能的把所有的细节都想到,做到有备无患,若在开展活动中遇到自己无法解决的实际问题,也要及时上报。
    2、针对部门只见相互合作,交流沟通能力的缺失,不懂很好的借力的问题。寇老师以清代闭关锁国为例,讲述学生干部在带领团队的过程中每走一步,都要积极吸收周边环境值得自己团队所学习的要素,使我们的中心思想不断与时俱进,不断丰富完善自己,我们可以白手起家,但是一定要勤奋,从周边环境中懂得借力前行。同时还要注重团队精神,有集体思想便有了信仰,整个团队才会为了共同的目标而努力,从而更加不断学习,借力充实自己。
    3、针对部门内部缺乏激情,团队意识较浅,干部不能正确的引导,凝聚力不够的问题。寇老师首先从内部缺乏激情谈起,要求部门内部要有时常“打鸡血”的形式,不时地对部员培训,尊重每个部员的想法与看法,从中汲取优秀的意见用于实践,使每个部员都拥有一种主人翁意识,提高部员们工作的积极性。其次寇老师讲到,同学们对于所组织的活动激情不高的问题,要求活动的组织要围绕学生兴趣,并且要结合同学们的能力,提高同学们对活动的认知,增进参与度。再有,寇老师强调一名学生干部要合理安排自己的时间,处理好自己的学习、工作与生活的关系,不顾此失彼,应在三方面中都本着负责的态度对待。关于团队意识问题和不能正确引导的问题,寇老师提出,学生干部要注重平时对部员的交流与沟通,并且因人而异地解决问题,提供帮助,并经常的口头表扬,然后与同学们建立一种长期的信任,对同学们注重精神引领,才能增进团队凝聚力。
    4、针对学生干部自身心态不平,没有良好的自我认知,不能正确定位的问题。寇老师以自身经历为例,提出如果能把每个同学心中的真善美唤醒,工作的开展就会顺利的多,学生干部平时要注重稳定自己的心态,不要做“定时炸弹”,应该不断学习,提升自己,做到别人不能完成的事我们能完成,别人能完成的事我们能完成的更好,这样自己才有存在的价值。我们应当学习16级干部及主席在面对活动时的做法,并时时反思,如何将一件事情做到最好。摆正自己的的定位,要记住自己先是学生,然后才是干部。
    5、针对学生干部缺乏自转意识,没有敏锐的观察力,做事过于被动的问题,寇老师以学习为例,讲述主动性学习要比被动学习的效率高很多,所以学生干部应该主动做事情,主动承担责任,善于把被动转化为主动,既然不知道机遇会在何时降临,那就应早早为机遇的到来而不断努力。还指出,学生干部想事情应先人一步,想到然后经过老师批准,再去实施。
    综上所述,寇老师最后言简意赅地提出一个学生干部要想最大限度的避免以上问题并良好发展,应做到以下几点:
1、学生干部要以身作则,遵纪守法,起带头作用。
2、学生干部要懂得交流沟通,与团队中的队员沟通,与其他团队沟通。
3、学生干部领导一个团队,该团队要有团队精神,有理想,有信仰。
4、学生干部应明确团队的优劣势,并懂得借力完善自己的团队。
5、学生干部要懂得合理安排工作,知人善任,用人之长。
6、学生干部工作中要有创新思维,要敢于改革。
7、学生干部多学习党建方面的知识,提升自己。
8、学生干部要懂得多角度考虑问题。
9、学生干部要做到思想上引领团队。

 

 


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